又是一年暑假時，武漢迎來了大學(xué)生實習(xí)打工的高峰。記者日前的一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：近半數(shù)大學(xué)生有過假期打工經(jīng)歷，遺憾的是假期打工，大多數(shù)大學(xué)生幾乎都是干些體力活。
記者近日在武漢市光谷廣場看到，一段不足百米的人行道上，竟有9人在發(fā)傳單。大部分來自周邊各高校的假期留校學(xué)生。
來自河南的李海超，曾經(jīng)為學(xué)校附近的一家眼鏡店發(fā)傳單。他告訴記者，“老板想借我的學(xué)生身份讓傳單發(fā)到寢室。我本以為很輕松，拿到手一看傳單整整有兩大袋！從中午一直發(fā)到天黑，還被保衛(wèi)處盤問，筋疲力盡，最后才得到40元報酬。”
讀了多年書，賺錢仍需賣苦力
由于缺乏相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)，大部分大學(xué)生假期打工與他們所學(xué)專業(yè)沒有任何關(guān)系。由此產(chǎn)生的就業(yè)困難，也就可想而知。
湖北安陸一李姓家長，舉家族之力送孩子上大學(xué)，學(xué)服裝設(shè)計。小孩大學(xué)畢業(yè)后，竟只當了個服裝銷售員。家長不甘心，請求就業(yè)援助。有關(guān)方面聯(lián)系了一家服裝廠，面試時給了這個“準設(shè)計師”一塊面料，要求其做件成衣。可“準設(shè)計師”傻眼了，他只會在紙上畫設(shè)計圖，不會用縫紉機做衣服。學(xué)與用如此脫節(jié)，活活地勾劃出目前人才市場的現(xiàn)狀。
動畫設(shè)計專業(yè)的蔡同學(xué)，大一暑假曾在麻城市中藥材公司打工。 “我負責(zé)藥品登記，后被調(diào)到倉庫幫忙發(fā)貨，有時還要跟車送貨。”問及收獲時，他略顯尷尬，“收獲大概就是了解很多藥品，算是增加了點生活常識吧。”
大學(xué)生假日打工，本來是一種了解社會的方式。可由于缺乏指導(dǎo)，不少學(xué)生把注意力單純放在收入上。
采訪過程中，記者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對自己假期打工的目的并不明確。很多人都是因為看到身邊的人都在打工而產(chǎn)生了沖動。幾乎每位受訪學(xué)生都認為，自己打工本想“學(xué)有所用，積累經(jīng)驗”，但往往陷入簡單體力勞動中。有學(xué)生甚至抱怨：“讀了這么多年書，賺錢居然仍需賣苦力。”
假日打工，最好能學(xué)以致用
熊麗蓉就讀于中南財經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)專業(yè)。大二大三的兩段實習(xí)經(jīng)歷，讓她面對找工作的問題時，顯得格外淡定。“大學(xué)期間，學(xué)校會盡量幫我尋找實習(xí)單位。2010年夏通過老師介紹，我在建行武昌支行實習(xí)一個月，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識。今年暑假又被學(xué)校安排到農(nóng)行武漢大東門支行實習(xí)。這一次我選擇在大堂做接待，不僅可以更全面的了解銀行各項業(yè)務(wù)，還鍛煉了我的人際交往能力。”
大東門支行客戶經(jīng)理馬曉珍女士告訴記者，“銀行選拔員工，主要看經(jīng)驗和技能，剛畢業(yè)的大學(xué)生往往只學(xué)會理論。我們向?qū)W生提供實習(xí)崗位，正是想為他們創(chuàng)造一個通過實踐積累經(jīng)驗的平臺。”
學(xué)習(xí)動畫設(shè)計專業(yè)的曾同學(xué)，在假期找到一份藝術(shù)手繪墻的工作。“藝術(shù)手繪墻是近幾年興起的一種裝修潮流，現(xiàn)在很多店面在裝修時都會采用這種方式。我先是在學(xué)校附近的一家咖啡廳，和同學(xué)一起繪制大廳墻面，效果非常好。后來學(xué)校老師還給我們介紹工作，為一家裝飾公司繪制電視背景墻。”
“畫墻過程是快樂的！”談到心得體會時，曾同學(xué)掩飾不住喜悅，“手繪墻行情是每平米70元，我一共獲得了700多元。憑自己的專業(yè)能力賺錢感到很開心，同時為今后就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。”
就業(yè)指導(dǎo)，可從假日打工開始
有學(xué)生在假日打工活動中，積累了工作經(jīng)驗，不少學(xué)校嘗試著把就業(yè)指導(dǎo)工作前移，為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)造好的條件。
中南財經(jīng)政法大學(xué)新聞學(xué)院黨委副書記余啟軍說：“每年暑假，學(xué)院都會與各大媒體聯(lián)系。不少主流媒體都有我校新聞學(xué)子社會實踐的身影。學(xué)院通過這種方式，既鍛煉了學(xué)生，也為學(xué)生積累一份難得的工作經(jīng)驗。不至于在找工作時因為缺乏工作經(jīng)驗而處處碰壁。”
湖北人民廣播電臺的負責(zé)人在談及此事時，也非常感慨。今年暑期未到，就有華中師大傳媒學(xué)院的學(xué)生找到他，要求到電臺做勞務(wù)。學(xué)生放下身段，先干雜務(wù)，主要是想“偷藝”，到正式實習(xí)時，得到指導(dǎo)老師的接納，也為就業(yè)積累人脈。
記者日前就此話題，征詢一些用人單位的意見，省農(nóng)行一位行長的話很是耐人尋味。他說，現(xiàn)在銀行要的是能拉存款，能上柜臺的一線工作人員。可高校培養(yǎng)的學(xué)生都是只能做行長的，你說，我該咋辦？！這樣，我們就只好用技校生來干事了。本報記者 鄒明強 本報通訊員 尹志遠 鄭巷
